〔释义〕 用乐曲或歌声作媒介将不同时空不同人物、事件的镜头连接起来的方法，叫音乐式蒙太奇结构方法。音乐在场景的自然转换、情节连接和情绪的转变等方面起着强烈的抒情作用，加强了影片的情绪感染力。音乐式蒙太奇技巧不是用外在的、游离于剧情的乐曲来连接不同场景和画面，它必须与人物、遭遇、心理和情感融合在一起，成为全部影视片的有机组成部分，才能在结构上发挥其艺术功能。

〔示例〕 (日)桥本忍、山田洋次：《沙器》

第一个镜头，RCB音乐厅座无虚席。和贺英良开始演奏交响乐《宿命》。雄浑苍劲的乐曲响彻大厅。和贺英良沉醉在自己演奏的乐曲中，他努力追寻着痛苦的记忆……(音乐旋律不断)

第二个镜头，(进入回忆，音乐不断)昭和十七年，六岁的秀夫(即童年的和贺英良)跟着患麻风病的父亲开始了流浪生活。秀夫历尽了人世间的种种苦难——严冬、酷暑、暴雨、狂风、露宿、饥饿……

第三个镜头，一天，秀夫和父亲敲开了一家房门乞讨，一个老太太正准备施舍给他们，但一见秀夫父亲那副可怕的面孔，吓得慌忙关上了门……(回忆暂告一段落)

第四个镜头，RCB音乐厅。和贺英良的手指在钢琴上继续奏出震撼人心的悲怆旋律。(和贺英良继续回忆，音乐旋律不断)

第五个镜头，春光明媚，景色秀丽，但秀夫父子俩却破衣烂衫、疲惫不堪，奔波乞讨。

第六个镜头，一群无知的孩子耍笑他们父子，向他们抛掷石头、土块，把他们赶出了村庄。

第七个镜头，秀夫趴在一所乡村小学校的土墙上，望着那些正在学习的孩子，非常羡慕。

第八个镜头，在一个四面漏风的破窝棚里，父子俩将讨来的残羹剩饭用雨水煮一下分吃了。然后，两人紧紧偎在一起，相依为命。(音乐一直未断，回忆又一个段落)

第九个镜头，RCB音乐厅，和贺英良演奏着、回忆着，激动得几乎无法控制自己，悲凉激愤的旋律又将他带回了难忘的过去……(音乐仍在继续)

第十个镜头，一次，秀夫和父亲到一个村庄讨饭，一个巡警把他们驱赶到村外。秀夫被巡警推搡在地，左额角磕开了一道口子，鲜血直流。秀夫抬起头来，眼睛里燃烧着仇恨的火焰……(音乐旋律还在继续)

〔简析〕 这组镜头，是由和贺英良演奏交响钢琴曲《宿命》串连起来的。现实中演奏的乐曲勾起了和贺英良的痛苦回忆；回忆的苦难又增强了他演奏的激情，这样，现实与历史的画面在渐次激越的音乐旋律中交替出现，结构浑然一体，不但富有极强的情绪感染力，而且表现了钢琴曲《宿命》的主题。