〔释义〕 报告文学议论手法之一。为了使报告文学作品以其深刻的政论性打动读者，作者往往凭着自己对生活的激情，从所写人物和事件中经过深沉的思考，提炼出对生活的独特见解和对生活哲理的思索。同时，为了避免议论的抽象化、概念化，使之成为形象思维的一个组成部分，作者在议论时又往往有所依傍，有所凭借，或景或物，或人或事，借助鲜明的形象，通过丰富的联想将哲理的议论传达出来。

因此，这种在议论中，采用比喻、夸张、想象、象征等手法，从鲜明的形象中渗透进人生的哲理的方法，称为哲理渗透的议论方法。它能使人在欣赏作品形象的同时受到人生哲理的启迪，加深对作品思想主题的理解和认识。

〔示例〕 叶文玲：《美的探索者》

那丛杜鹃实在太美了；密密的骨朵聚成椭圆的花冠；鲜丽的花瓣殷红如玛瑙；它迎风玉立，娇艳欲滴，多诱人呵!……

可是，这杜鹃好看不好采：它的周遭是荆棘，岩下是深渊，采摘它，那是需要怎样的意志和勇敢啊!

是呵，美是人人喜爱的，可要得到它，却必须与软弱和胆怯绝缘。

他身躯瘦小，不胜羸弱，那是贫困和不足的营养造成的，可他不是懦夫，是樵夫，他是铁匠的儿子，山里人的后代；他非常执拗，有股经得起千锤万击的韧劲，那都是铸锅师傅给儿子的影响。

……

〔简析〕 作者用形象化的手法，把这渗透着哲理的抒情议论的笔墨放在开篇之处，一下子点题揭旨：美学工作者在追求美的道路上如同采摘娇艳欲滴的杜鹃花一样，将是荆棘丛生的，他要付出非凡的意志和勇敢。从而，为全篇记述美学专家施昌东献身美学事业的坎坷的一生奠定了基础。这种渗透着人生哲理的议论放在开头，不但起揭全文之旨的作用，耐人寻味，而且取得生动、形象，引人入胜的艺术效果。