〔释义〕 现场感再现是指报告文学作者通过现场观察与采访，用生动的语言，传神地写出当时当地的现场实感，造成鲜明的视觉现象，使读者产生身历其境、如临现场的真实感受。

早期的报告文学作家都非常重视到现场采访。塞尔维亚作家T·巴克说：“这些事物的探寻者，这些访员们，无论什么地方发生了事情，无论在哪儿停止了那平庸生活的步度，他们都必须在场。”(《基希及其报告文学》)我国作家周立波也指出：报告文学作者要靠“调查研究来积蓄丰富的素材；要把事件的经过、人物的真容、场地的实景审察清楚了，然后才提笔伸纸”(1961年《散文特写选》序言)。作家黄钢在《难忘的延安之夜》中，就生动地描绘了他三十多年前听毛主席做《讲话》报告时的情景，具有非常传神的现场感。他描写毛主席讲话时，会场上什么声音都没有，只听见铅笔、蘸水笔和简陋的自来水笔在粗糙的纸头上记笔记发出的沙沙的声音。散会以后，天上还有星，天还没有完全亮，天幕上的光亮反映到延河里，延河水是清亮清亮的。这就造成了诗一般的意境，一下子把读者带进了历史的“现场”，读后留下十分难忘的印象。

重视现场的观察与采访，是获得第一手材料、再现现场的重要环节。真实的、形象的现场描写，主要是靠现场的观察和感受，观察越细致，描写才能越生动。观察包括对典型的细节的捕捉：如人物的谈吐、风度神态、情绪以及手势表情等等。有时，报告文学所写的场景，并非都是作者亲历目见的，甚至要追溯到遥远的年月。这就需要作者在认真调查的基础上认真地研究资料，根据资料提供的线索去体验当时当地的现场，运用形象思维的方法，依据事实艺术地再现出历史的场景，同样可以起到现场感再现的作用。

〔示例〕 穆青、冯健、周原：《县委书记的榜样——焦裕禄》中的两段

展现在焦裕禄面前的兰考大地，是一幅多么严重的灾荒的景象呵!横贯全境的两条黄河故道，是一眼看不到边的黄沙；片片内涝的洼窝里，结着青色的冰凌；白茫茫的盐碱地上，枯草在寒风中抖动。

……

当时，兰考车站上，北风怒号，大雪纷飞，车站的屋檐下，挂着尺把长的冰柱。国家运送兰考一带灾民前往丰收地区的专车，正从这里飞驰而过，也还有一些灾民，穿着国家救济的棉衣，蜷曲在货车上，拥挤在候车室里……

〔简析〕 这里现场再现的是一幅兰考受灾图。如果不是记者曾到过现场去仔细观察和亲身地感受，是不会写出这样逼真的现场图景的。也正是在这种自然灾害的背景下，作者才衬托出一个与内涝、风沙、盐碱这三害不屈斗争，为改变兰考面貌而贡献出一切的县委书记的榜样——焦裕禄的英雄形象。