〔释义〕 结构文章，除依据事物本身的条理外，还要顾及人们认识事物的规律和习惯。这种规律和习惯一般表现为由近及远，由浅入深，由已知到未知，由形象到抽象，由个别到一般等。这种结构方式叫推进式。我们说明事物和事理时，如能采用这种推进式的结构方式，便容易使人了解和接受。

〔示例〕 吕叔湘：《人类的语言》

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记得在小学里读书的时候，班上有一位“能文”的大师兄，在一篇作文的开头写下这么两句：“鹦鹉能言，不离于禽；猩猩能言，不离于兽。”我们看了都非常佩服。后来知道这两句话是有来历的，只是字句有些出入，又过了若干年，才知道这两句话都有问题。鹦鹉能学人说话，可只是作为现成的公式来说，不会加以变化(所以我们管人云亦云的说话叫“鹦鹉学舌”)。只有人们的说话是从具体情况(包括外界情况和本人意图)出发，情况一变，话也跟着变。至于猩猩，根据西方学者拿黑猩猩做试验的结果，它们能学会极其有限的一点符号语言，可是学不会把它变成有声语言。人类语言之所以能够“随机应变”，在于一方面能够把语音分析成若干音素(当然是不自觉地)，又把这些音素组合成音节，再把音节连缀起来，——音素数目有限，各种语言一般都只有几十个音素，可是组成音节就可以成百上千，再组成双音节、三音节，就能有几十万、几百万。另一方面，人们又能分析外界事物及其变化，形成无数的“意念”，一一配以语音，然后综合运用，表达各种复杂的意思。一句话，人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音，表达变化无穷的意义。这是任何其它动物办不到的。

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〔简析〕 按推进式来说明人类语言的特点，作者先说禽言兽语有道理，后来又说有问题，在分析禽言兽语的局限后，引出人类语言的具体情况，最后对人类语言的特点作了概括说明。这种由浅入深，由形象到抽象的层层推进方式，适应人的认识过程，逐步诱引读者从已知走向未知。