〔释义〕 将客观的生活片断、生活“流程”作为表现的内容和结构的依据，这样安排小说结构的形式或手法，称为生活流结构。

生活流结构是与意识流结构相对而言的。其提法源于现代电影观念。电影生活流是指将进入电影摄影机视野的现象和事实如实拍摄下来，或将人物心理活动的物化或投影记录下来。而小说的生活流结构却与电影的生活流结构有所不同，它不必也不应拘泥于电影的生活流观念，只要是以生活的实际流程作为结构作品的依据和手段，着重再现现实生活风貌，即可称为生活流结构的作品。当然，生活流结构的作品，一般来说情节相对淡化，整个作品像是日常生活片断的缀接或家庭纪事，有明显的散文化、纪实化、抒情化倾向；但它同样要进行艺术概括，需要一定的故事情节，要使用艺术技巧和表现手法；否则就不是艺术，也不能归于小说之列。

〔示例〕 汪曾祺：《桥边小说三篇·詹大胖子》

写的就是一段“平平淡淡”的学校生活。先写一个工友詹大胖子，写他摇铃、打钟、修剪花木、烧水、印卷子、送成绩单、卖糖果；义写一位年轻女教师，教学生算术、唱歌、看闲书、写信；又写校长罚学生、教语文、写挽联、读书；晚上，校园里常常就剩下这三个人。后来，这位校长和这位女教师发生了关系。詹大胖子很生气；一个姓谢的纨袴子弟出身的教师想借此轰走那位校长，自己上台，向詹大胖子打听，詹大胖子矢口否认——他不是维护那个校长，而是维护那位女教师。后来，那位校长和女教师都走了。

〔简析〕 作者说他的这几篇小说，有意要打破小说和散文的界限，简直近似随笔。结构尤其随便，想到什么写什么，想怎么写就怎么写，他说自己有意这样作，是要对“小说”的概念进行一次冲决：小说是谈生活，不是编故事；小说要真诚，不是耍花招。这样，他的这篇小说就的确近乎生活实录，原原本本地按生活的流程结构起整个作品。当然，不是一点也没有作艺术概括，只是贴近生活原貌罢了。