〔释义〕 议论文的结构，一般程式是开头提出问题，中间分析问题，最后解决问题。解决问题的方式，可以是对论述的内容，作出结论，使读者获得清晰明确的印象；可以对文中论证过的观点，再次点明，以诱导读者进一步去发现问题、思考问题；也可以对提出的问题，指明解决的途径，发出强烈的呼告。尤其对一些针砭时弊的文章，在剖析论证之后，如能指出解决弊端的办法，或提出热诚的希望，就会使读者不仅辨明了是非，而且还能知道行动的方向，使文章产生更具体更实在的社会效益。

指明方向式的结尾，必须紧扣文章论证、评析的观点，使之落到实处；在语气表达上，既可以用肯定的语气，也可以用商榷语气，还可用反问句、疑问句，给读者以激励或思考的余地。

〔示例一〕 余心言：《青春是美丽的——〈莫让年华付水流〉观后》

……

年华似水，它不停地向前流，一去不复返。怎样才能使它不随着流水白白消逝呢?一不靠叹息，二不靠埋怨，三不靠幻想。靠的只是自己抓。抓住了今天，你就抓住了生命，抓住了未来，你的青春就是美丽的，什么大水也冲不走它。

〔简析〕 本文是一篇观后感，重在“感”，即由作者的某一点引发出来的感想议论，是属于议论文的范畴。

全文开头明确提出中心论点：“青春是美丽的”；然后针对当前的社会实际，结合影片内容，阐述自己的深切感受；结尾，如引文，作出结论，指明方向，激励青年人抓住今天，使美丽的青春不至让大水冲走。

〔示例二〕 舒展：《“疗妒汤”之类》

……

“疗妒汤”喻示我们：根治嫉妒，得靠高度物质文明和精神文明的建设。而妒病的一般患者的疗救，从主观条件上说，就在自己身上，即提高本领，增强抵抗力，开胸顺气，谨防向恶性发展……

从客观条件上说，为使恶性妒病减少，就要靠坚强细致的引导，靠制度上保证竞争、竞赛的正常开展，使人才学不再停留在谈兵的纸上，铲除滋生大大小小王伦的土壤。

〔简析〕 嫉妒，是一种害人也害己的病，应当疗治。本文开头引出贾宝玉询求疗治女人妒病的药方这段故事，提出问题。接着举出患妒病者《红楼梦》中夏金桂、《水浒》中王伦两人的事例，进行剖析，进而借“古”说今，指出当今存在的妒病的种种表现，并痛诉其危害，揭示其实质。最后，如引文，解决问题，从主客观两方面，提出根治妒病之方，把对时弊的针砭，落到实处，给人们指明了行动的方向。