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〔释义〕 真实性内容是报告文学的灵魂，是报告文学生存发展的基石，也是报告文学创作中自始至终必须遵循的一条原则。
〔释义〕 报告文学的文学性，决定了报告文学采用形象思维和运用形象化的方法反映生活。从取材聚事到构思谋篇无不需要形象性的把握。如果某些生活素材的性质、容量决定了它不容易构成鲜明的文学形象——包括人物形象、社会的或自然的环境和景物在内的，具体可感的、生动的生活图景，那么，就要坚决放弃这种题材。一流的报告文学题材应该是不但具有时代性、新闻性、典型性，而且还要具有极其生动的形象性。如果有了一流的创作题材，而不能运用形象化的方法去艺术的表现，仍然不能写出打动、感染读者的好作品。因此，在构思谋篇过程中，仍然需要形象性的把握。这就要求作者正确认识和评价生活形象，在艺术性上下功夫，用文学性的语言，将生活形象转化为报告文学作品中的艺术形象。
〔释义〕 考古工作者可以根据一些化石和古代文献提供的资料，进行想象，描绘出几万年前动物的形象来，这种工作称之为“还原”。形象还原法，则是报告文学“想象”的一种主要方法。它虽然也是还原工作中的一种想象，但与其它文学体裁中的想象有所不同，是有一定限制和限度的，它是建立在真人真事基础上，是对原始素材的形象再现。
〔释义〕 抒情诗幻想法是报告文学的想象手法之一。最早提出这一文学表现手法的是捷克著名作家基希，他说：“事实对于报告文学者只是尽着他的指南针的责任，所以他还必须有望远镜，和抒情诗的幻想。”作家周立波说：“真确的事实、锐利的眼光、抒情诗的幻想，同时是基希的报告的重要因素。”(《谈谈报告文学》)这说明报告文学的美感并不排斥抒情与想象，报告文学的真实性和艺术的感染力相结合才构成报告文学的美。当然，所谓抒情诗的幻想绝不是虚构的同义词，不能借用艺术想象与抒情幻想的名义故弄玄虚、凭空乱想，不能在报告文学里掺进与真实性绝不相容的“沙粒”。抒情诗的幻想是建立在真人真事基础上，是对真人真事的艺术升华，它处处要受到真实性的制约。
〔释义〕 由某种表象引发另一种表象，由一个事物想到另一有关事物称联想。通过联想方法达意抒情称联想法。运用联想法可以大大地扩展文章内容和意境。在报告文学创作中，也经常使用联想法这一艺术表现手法。应当认识到，联想在写作过程中占有很重要的位置，没有联想，很难唤起回忆，很难进行分析、鉴别、比较，很难触发灵感，很难展开想象。报告文学创作中也时刻离不开联想。
〔释义〕 推断，即推测断定。报告文学需要真实，作者在采访和写作过程中，由于受到活动的环境和条件的限制，不可能飞越时间和超越空间地去亲历那些过去了的历史场面，不可能目睹那些已经消逝的人物画廊，这时便需要在真实性事实的基础上进行某些合乎情理的推断，以扩充、填补素材的不足，这种方法便称为推断法。
〔释义〕 现场感再现是指报告文学作者通过现场观察与采访，用生动的语言，传神地写出当时当地的现场实感，造成鲜明的视觉现象，使读者产生身历其境、如临现场的真实感受。
〔释义〕 这是归纳各种材料本质意义作为报告文学主题的炼意方法，也称求同法、聚合法或归纳法。
〔释义〕 也称筛选法。这是在与同类作品的比较中探求其独特含义，或从材料的多方面蕴意中筛选最佳意义作为报告文学作品的立意的炼意方法。
〔释义〕 报告文学结束采访进入写作阶段以后，作者面对着大量丰富的材料，首先要考虑的是如何确定作品的表现角度问题。确定角度，是作品确立主题、选择材料、叙述事件、描写人物和景物的着眼点。每一篇报告文学都有它的着眼点和角度。
〔释义〕 “筛选材料”，比喻用筛子对材料进行严格的挑选。它是报告文学确定了主题进入构思阶段之后的第一个工作环节。
〔释义〕 剪裁，本指缝制衣服时按照一定尺寸将衣料剪断裁开。剪裁材料是报告文学选定材料进入布局谋篇阶段之后如何运用材料的一个工作环节，即指对所选定的材料的处置。
〔释义〕 切入，是指电影创作中的一种表现手法，即在镜头的转换上不按照事物发展的过程一步一步地变换，而是抓住事物发展的主要阶段，主要特征，直接转换镜头。报告文学写作过程中，特别是开始写作的第一笔，往往也存在如何切入的问题。所谓选择切入点，一般是指报告文学的开头从何处表现的问题，也是报告文学运思过程中首先要解决的问题。
〔释义〕 以人带事，是报告文学在采访和安排材料时的着眼点之一，也是区别于通讯写作的显著特征之一。通讯和报告文学都要叙写事实，即通过事实的描绘去表现人物。但是同样写事实，写人物，它们又有所不同，用理由的话来说：“人物通讯往往从事件着眼，以事带人。报告文学则更多地从人物着眼，以人带事。”(见《关于报告文学的写作问题》)
〔释义〕 是指报告文学这种“边缘文体”既要反映社会生活的矛盾冲突，又具有多重矛盾的品格，当作者进行报告文学的艺术构思时，必须掌握报告文学的创作规律，正确处理各种矛盾，才能写出既真实地反映社会生活，又符合报告文学文体特征的作品，是内外矛盾纽结的产物。
〔释义〕 行为结构，是报告文学结构类型之一。这类结构的报告文学是以人物的行为为其结构特征的。它没有具体的中心事件作为全篇的基础，而是在一种意念的支配下，按许多并不贯串全篇的小事件的性质归类，表现人物各方面的行为；由许多行为，组合起来完成全篇。
〔释义〕 事件结构是报告文学结构类型之一。它是按照事件发生、发展、结局的顺序组织材料，展示作品内容的结构样式。其结构特点是：全篇作品以一个中心事件作为结构核心的基础，人物形象的刻画完全服从于事件本身的安排；人物活动的内容也同样受事件自然发展过程的制约。倘若去掉这个事件，人物就站不住脚，作品就完全不能成立。
〔释义〕 情理结构，是报告文学结构类型之一。这类结构的报告文学既没有中心事件，也没有人物成系统的行为，而是以作者的抒情、议论为线索，将许许多多的小事件、生活画而、人物关系组合起来，成为一篇作品的结构。文中的“情”和“理”，往往融合在一起；但也有以明显地抒发浓郁深沉的感情为主的，也有从头至尾就所见所闻的事件、所思所忆的情景进行议论，充满了哲理和政治见解的。例如《一封终于发出的信》就是这类结构的作品。老革命家陶铸在十年动乱中含冤死去了，十年后得到平反昭雪，他的女儿陶斯亮写这篇作品，报告父亲生前受迫害的情形和他忠于党，坚强不屈地与反党集团进行斗争的事迹和可贵的精神品质。文中写了陶铸的许多言谈举止，及其受迫害的经过与场面，还有家庭生活的细节。但是，全篇是以表达感情做为结构的基础。所写事件、场面、心理活动，实际上没有什么次序，完全受感情支配，根据感情的需要而安排。抒情之中，也阐述了不少道理。
〔释义〕 生平式结构，也称立传式结构，是报告文学结构类型之一。写人物生平事迹的报告文学常常采用这种类型的结构形式。生平式结构的报告文学，往往借鉴传记文学的丰富创作经验，从中吸取某些营养成份，从一定的主题出发，写一个人物的全貌，表现人物的一生，为人物全面“立传”，因而这种结构的报告文学又被称为“传记报告”。这类报告文学的显著特征是：围绕着“传主”即主人公，以刻画主人公形象为主要目标，一般对主人公内心世界开掘较深，努力反映新时代典型人物的心灵美。作品中出现的所有人物同主人公都有直接关连，是为刻画主人公的形象服务。作品中事件的发生，故事情节的展开都是以主人公生平事迹为中心，并与主人公活动有内在的必然联系，一般不能随意调动。基于报告人物的生平事迹，取材的范围较广，时间跨度也大。要求所写人物既具有一定的典型性，又具有一定的新闻性；既有“传记文学”的表现方法，又有报告文学的本质特性。
〔释义〕 片断式结构是报告文学结构类型之一。片断式结构的报告文学，往往从大量事实材料和人物事迹中，截取其中的某一片断或几个片断，从某一阶段或某一侧面，描绘人物在特定场景中的种种表现，从特定的社会生活面来刻画人物，反映社会生活，揭示事物的本质。
〔释义〕 包孕式结构是报告文学结构类型之一。又称套装式结构。这种结构类型的报告文学，常常运用倒叙、插叙、设置悬念等手法，把若干故事叠套连缀成一个整体。其中，要以集中表现主题的主要故事情节为中心，其他故事情节都从其中自然引出。采用“包孕式结构”的报告文学，可以克服平铺直叙和记流水帐的缺点，使作品摇曳多姿，耐人寻味，具有较强的吸引力。
〔释义〕 集纳式结构是报告文学结构类型之一。集纳式结构的报告文学，往往选取若干不同的或互不相关的人物和事实村料，集纳编织在一起，从不同角度表现同一个主题。一些以记述事件成反映社会问题为主的报告文学作品时常采用这种结构形式。
〔释义〕 双桥并架式结构是报告文学结构类型之一。“双桥并架”，形象地比喻两个情节同时展开，两件事情同时进行。这种结构的报告文学往往使用两种表现角度，从一个事物的两个方面结构作品，以突出某个共同的主题。又称之为双管齐下法。例如肖复兴的报告文学《生当做人杰》，主要是选择了主人公、优秀的工程师嵇汉雄与她的第一个爱人周德求、以及她后来的丈夫李英这一组人物关系，把嵇汉雄三次在爱情上的波折与三次她在事业上的进取并获得成功交织起来同时展开，造成两条互为表里、互相映衬的平行线，形成“双桥并架”的结构形式。再如理由的报告文学《痴情》，也是典型的采用“双桥并架式结构”的作品。作者在二十年的时间跨度上，围绕着男女主人公坎坷的经历和命运以及他们真挚而热烈的爱情，巧妙安排了两个人物的两种不同的“痴情”：一是男主人公对艺术上追求的痴情，二是女主人公对男主人公的爱情的痴情，并且双管齐下，交叉展开情节。在“双桥并架”的结构下，作品所写的政治风云、家庭琐事、风俗人情等都共同“焦聚”在“痴情”的主题焦点上：即我们的社会里多么需要这样的痴情者!
〔释义〕 以主题思想为线索，统领材料，结构全篇，称为主题线索组接的结构方法。
〔释义〕 珠网伸展式结构是报告文学结构类型之一。珠网伸展式结构的报告文学，以人物感情或心理状态为网心，围绕它向四面伸展，将种种回忆、幻觉、闪念、感触、联想等等，纵横交错、里外穿梭似地编织在一起。它不受时间空间的限制，而以作者的情感为总绳，任情思奔涌，想象升腾，使作品主题愈来愈鲜明，形成一种疏密错综、浓淡相宜的蛛网状结构。运用意识流手法的作品常采用这种结构形式。它与放射式结构实际上是同一种结构形式的不同说法。细微的差别是：放射式结构主要突出各个层次同中心点的关系以及互相间的并列关系，而蛛网式结构还突出了各个层次互相间的错综复杂的交叉关系。
〔释义〕 是指报告文学以时间的先后顺序组织材料、安排层次的结构形式。一般来说，事件性的、立传式的、日记体的报告文学，可以采用时间顺序推移方法连接作品的各个部分。在具体运用时，有的侧重以事件发生发展的时间先后为序组接，有的侧重以人物活动的时间先后为序排列，常见的则是二者的结合。有些作品为求结构的起伏变化，故意打乱正常的时间顺序，不时采用倒叙、插叙等方法，但总体上仍然是以时间的先后为序。
〔释义〕 报告文学中，那些以空间的转换作为组接各部分内容的方法，称为空间顺序组接的结构方法。这种方法的应用范围比较广泛，一般来说，凡是反映空间存在的事物或描写一种场面、一个场景等，包括访问记、见闻录、调查纪实式的报告文学，都可以采用这种结构方法来安排层次，组接材料。
〔释义〕 指报告文学中，以材料之间的逻辑关系安排层次的结构方法。具体运用逻辑顺序组接的结构方法时，应该把表现主题的众多材料，按照它们本身的性质进行分类，将性质相同的材料组织在一个层次里，再将这些层次组接起来，从不同的侧面共同显示主题。
〔释义〕 报告文学中，那些以作者或作品中人物的认识顺序来组接材料、安排层次的结构方法，称为认识顺序组接。这种结构方法，往往将作者或作品中人物的认识顺序构成一条结构的线索，认识过程的一个阶段，就是文章的一个层次。运用这种顺序安排层次，不但条理清晰，而且能收到自然、亲切、真实可信的艺术效果。
〔释义〕 报告文学中，那些以作者或作品中人物的思想感情和心理状态的发展变化为线索，来安排组接材料的方法，称为感情线索组接的结构方法。一些抒情性较浓的报告文学常常采用这种方法来结构作品。
〔释义〕 蒙太奇，法语音译词。原是建筑学术语，意为构成、装配。转用为电影艺术术语，意为剪辑、组合，即按创作构思，把许多镜头有机地组合连接起来，构成一部完整连贯的影片的艺术手法。用于报告文学的写作，则称为蒙太奇手法组接。是指把不同时间、不同地点的生活片断巧妙地连接起来，以表现特定的主题的一种结构方法。由于“蒙太奇手法组接”是一种超出特定的时间和固定的空间，采用时间的跳跃、背景的迅速转换的处理方法来组织材料的，因此，一些头绪众多、背景广阔的事件性报告文学；以及表现对往事的瞬息间的追思，或对一个生活长过程的有所侧重的回忆；特别是表现快节奏的现代化生活等，往往采用这种方法来结构作品。
〔释义〕 戏剧性情节组合是报告文学结构方式的一种。戏剧性，原指戏剧作品中由矛盾冲突而引起的具有强烈吸引力、感染力的某种艺术特性；也是观众在欣赏戏剧艺术时所产生的一种审美感受与体验。后也泛指其他文艺作品中所具有的艺术特性或欣赏效应。能产生这种戏剧性的因素是很多的，如情节的突变，事件的巧合，意外的误会，紧张的悬念，结局的延宕，滑稽的动作，幽默的语言等等。真正有价值的戏剧性，应来自人物内在的性格冲突。戏剧性的安排，应服务于主题的表达、人物的塑造和艺术的整体要求等目的。
〔释义〕 穿插，即是将叙述的故事情节暂时中断，插入有关的其他事情的叙述、景物的描绘、或议论、抒情的文字等。切入，即指情节发展中，句子与句子之间或者段落与段落之间不用过渡，意思直接转移。在报告文学中，用穿插和切入的表现手法结构作品，称为穿插切入。
〔释义〕 把点面线结合起来，进行记叙和描写的方法，是写作中常用的结构和表现手法之一。一篇报告文学作品的内容也是由点、面、线三个有机部分组成。
〔释义〕 标题强调是报告文学艺术的强调手段之一。标题是作品的眼睛，是文章的有机组成部分，它具有概括全篇内容、揭示主题和吸引读者的作用。从标题这双“眼睛”里，不仅可以看出作者的艺术风格和写作意图，而且还可以看出作者构思的巧拙和概括力的强弱。大凡优秀的报告文学，都是十分重视作品标题的制定的。
〔释义〕 细节强调是报告文学艺术的强调手段之一。对于任何样式的文学作品来说，都强调细节描写的重要作用。细节是构成艺术整体的基本单位和不可缺少的要素。任何伟大的主题，任何动人的情节，任何成功的形象，都必须靠一定的富有特征性的细节来体现。真实生动的细节描写是深化主题，丰富情节，使人物性格典型化，增强作品艺术感染力的重要手段。缺乏细节描写的作品，往往会千枯无味，形象模糊，不能真实生动地反映现实，如同一部电影，只有远镜头，而没有特写镜头，观众像是远处观山、雾中看花，只能留下朦朦胧胧的印象。
〔释义〕 部位强调是报告文学艺术的强调手段之一。为了能使读者增强印象，在安排结构时，把最精采的材料放在最显眼的位置上，称为部位强调。
〔释义〕 烘托强调，是报告文学艺术的强调手段之一。烘托，原为中国画技法之一，指用水墨或淡彩在物象的外部渲染衬托，使其明显突出。借用为写作中的表现技法之一。报告文学运用这种规律，在描写某一人物或某一事物的时候，用另外的与之相似或相反的人物、事物从旁渲染和陪衬，使所描写的人物、事物更加鲜明，更加突出地显现出来，这就是“烘托强调”的手段。
〔释义〕 对比强调是报告文学艺术的强调手段之一。它是将具有明显差异、矛盾、对立的两种事物或一事物的两个方面，置于同一场合或发展进程之中，用以作横向或纵向的对照比较，以体现双方的本质特征或本质的差别，强调某种特定意义。通过对比，可以把看似平凡的材料写出波澜，可以把人物的个性刻画得更鲜明，可以把作者的思想感情表达得更强烈更集中。
〔释义〕 反复强调，是报告文学艺术的强调手段之一。其特点是，相同的内容和语言在作品中多次出现，反复申说，给人留下深刻印象。恰当地使用“反复强调”手段，能使作品中的形象鲜明，主题突出，感情强烈，结构严谨，层次分明。有节奏的反复还能形成起伏回荡、声韵和谐的音乐美。但反复的主要作用是能加强语言的感情气势，强化某种感情色彩。
〔释义〕 报告文学受真实性原则的限制，不能通过虚构手段来塑造典型，报告文学中的典型人物，即是现实生活中的原形人物，他的典型意义完全要靠真人真事本身来体现。因此，报告文学作者除了在人物选择上要寻找尽可能典型的“原形”外，还应该深入地、透彻地分析研究有关原形人物的事迹、言行、心理、气质等方面的材料，捕捉原形人物思想光彩的火花，同时调动必要的艺术手段，去揭示原形人物精神世界的内涵，把读者的思维从感性引向理性，从原形人物身上引发到启发人思想升腾的哲理上，从而达到原形深化的目的。
〔释义〕 个性突现，是报告文学刻画人物的要求之一。别林斯基说：“必须使人物一方面成为一个特殊世界的人们的代表，同时还是一个完整的、个别的人。”恩格斯也说：“每个人都是典型，但同时又是一定的单个人，正如老黑格尔所说的，是一个‘这个’。”这些理论是对小说刻画人物的要求，对报告文学刻画人物也同样适用。
〔释义〕 在文学创作中，刻画各具性格特色的人物形象，是作家的主要任务。报告文学也不例外。报告文学显示人物性格，主要是通过性格化细节来表现。没有富有表现力的足以揭示人物性格的细节，形象无法浮动起来，作家的感情就很难找到宣泄点，更谈不上艺术的感染力了。
〔释义〕 个性语言是报告文学对人物语言描写的最基本也是最高的要求，是人物描写的内容之一。
〔释义〕 心理点画即直写心理。是报告文学人物描写的重要内容之一。它是对所写人物在一定环境中围绕客观事物而产生的看法、感触、联想乃至幻觉、梦境等种种思维活动的描写。其主要目的是使读者直接感知人物在此时此地的特定心理状态，从而把握人物的性格特点和精神世界。
〔释义〕 内心矛盾展示，是报告文学刻画人物很重要的手段。社会本身的复杂性，事物每一瞬间的发展变化，决定了人物的内在精神是无比丰富和复杂的。人物的内心世界往往成为社会矛盾和生活矛盾的一面神奇的镜子，透过这面镜子，能反映出人们的主观和客观、正确与错误、先进与落后的种种矛盾和斗争。因此，展示人物的心理冲突和内心矛盾，有利于从人物无限的精神内涵中，去捕捉、表现人物的思想性格，显示作品的主题。
〔释义〕 工笔描绘是报告文学描写手法之一。工笔是绘画术语，为中国传统画技法之一，是运用工整细密的笔触，把描摹对象纤微毕现地再现出来，画面线条严谨，一丝不苟。报告文学在刻画人物形象时，有时采用与这种工笔类似的细描手法，对人物进行细腻的描绘，故称工笔描绘。
〔释义〕 特征勾勒是报告文学刻画人物形象的手法之一，是白描手法和写意手法在报告文学中的具体应用。它是指用最简练的文字，不加渲染、烘托，粗线条地对人物的主要特征进行轮廓式的大致勾画，以突出人物的神态。它不过分追求形似，却要强调神似。
〔释义〕 特写镜头是表现人体肩部以上的头像或某些被拍摄对象细部的电影镜头。特写镜头往往能将演员细微的表情和某一瞬间的心灵信息传达给观众，以达到刻画人物性格，表现其情绪的目的。有时也用来突出某一物体细部的特征，揭示其特定含义。
〔释义〕 漫画笔法是报告文学运用变形、比拟、象征等漫画式的白描手段，传神地勾勒出讽刺对象可笑或可憎的嘴脸，以寄寓讽刺的一种笔法。漫画笔法在具体运用时，要善于抓住对象愚蠢或丑恶灵魂的外部表征，作夸张性的形象勾勒，使其“情伪毕现”。同时，一定要分清不同的对象，掌握好分寸。
萌新写手
2534337852@qq.com
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